校园文化

学校校旗

   设计说明：以中对齐标识图形和学校中英文全称，视觉均衡，设计简洁大方，色彩明快，视觉传达效果佳。校旗设计与重庆工业职业技术大学工学概念相吻合，充分体现学校办学理念上的色彩属性——严谨、宽广、理性、求实。    

校旗设计方案应用原则：根据不同场合，参考五种尺寸规格选择运用：  

一号旗：2880mm*1920mm

二号旗：2400mm*1600mm

三号旗：1920mm*1280mm

四号旗：1440mm*960mm

五号旗：960mm*640mm

旗色为标准蓝色（C:100；M:65；Y:0；K:0）    

学校校徽

校徽主要元素为中文汉字“工业”融合图案，1956为学校创办时间，上半部分“重庆工业职业技术大学”采用毛体中文字，流畅、大气、神采飘逸，与下半部分标准英文校名相辉映。

中心位置图案以“业”字两点演化成一本展开的书籍，中间的负形形成了一支笔尖，是教育与学习特征的诠释；又形如一对白色羽翼，寓意重工大师生在知识的海洋中翱翔，也寓意学校的事业和学生展翅高飞。

一训三风

校训：工成于思，业精于勤

校风：顶天立地，实干兴邦

学风：德技并修，人人出彩

教风：崇德善导，乐教启新

校训释义：工成于思，业精于勤。“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”出自唐代文学家韩愈的《进学解》，其意为学业因勤奋而精进，因嬉戏散漫而荒废；德行于深思反省而日渐有成，因放任自流而失范。“工成于思，业精于勤”借用该句名言，并赋予新的含义：在《现代汉语词典》中，“工”可释为“技术和技术修养”，“业”可释为“学业或事业”，全句的意思是技术上的精湛成就离不开勤于思考，学业或事业上的精进则源于持久勤奋。同时，借用仿古藏头诗的特点，取“工”“业”两字，紧扣校名“工业”办学底色，既彰显精益求精的工匠精神与甘于奉献的劳模精神，又凸显服务先进制造业的办学特色。

校风释义：顶天立地，实干兴邦。顶天，胸怀家国天下、涵养高远格局，以凌云之志锚定发展方向，树立志攀高峰、追求卓越的理想抱负；立地，脚踏实地、深耕一线，坚守育人本位，立足区域发展，服务地方。实干，秉持知行合一的精神，实实在在地干事创业，倾力培育扎根实业、本领过硬的能工巧匠、大国工匠；兴邦，彰显职业教育的使命与价值追求，主动肩负起制造强国、技能报国的时代使命。

学风释义：德技并修，人人出彩。德技并修，强调成人与成才的统一，引导学生既要精湛技艺，追求工艺的极致与创新，更要涵养家国情怀和职业操守，做到知行合一、德能双馨。人人出彩，遵循职业教育规律和学生身心发展规律，彰显有教无类、因材施教的育人初心，让每个学生都能练就一身过硬本领，自信地奔向属于自己的高光未来。

教风释义：崇德善导，乐教启新。崇德，要求教师以德立身、以德施教，将家国情怀、职业操守与工匠精神内化于心、外化于行，做学生为学、为事、为人的示范。善导，强调教师遵循技术技能人才成长规律，精于因材施教、长于循循善诱，变高深工艺为可触可感的导学，引导学生手脑并用、做学合一。乐教，强调教师以培育大国工匠为己任，始终保持深耕职教的定力与热忱，在教学相长中收获职业幸福感与成就感。启新，鞭策教师面向产业前沿，敏锐捕捉技术变革，将创新意识融人教育教学，激发学生敢试敢创的锐气，赋能学子在技术迭代中持续出彩、在产业升级中赢得未来。

学校校歌